viernes 16 de marzo de 2012
miércoles 14 de marzo de 2012
Entrevista a Ricardo Alcántara, 1ºB, 1ºA y 1º E
- ¿Cuándo ibas al colegio te gustaba leer?
- ¿Por qué tu libro está dedicado a Raquel?
- ¿Pensaste en Pinocho cuando escribiste el libro?
- ¿Porqué Tomás casi siempre está enfadado?
- ¿Cuál es tu cuento favorito?
- ¿Cómo se te han ocurrido libros sober materiales escolares mágicos?
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lunes 12 de marzo de 2012
Nuevos personajes para Ricardo Alcántara
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El día que nos visitó Ricardo Alcántara
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Investigando a Ricardo Alcántara para preparar su visita
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sábado 10 de marzo de 2012
¿Para qué recogemos tapones?
Llevamos todo el curso recogiendo tapones, en algunas clases de infantil y primaria. También nos guardan los tapones de la cocina del colegio. Una mamá del colegio se encarga de recogerlos y llevarlos a su destino, a Alcalá de Henares.
Y todos os preguntáis ¿para qué son los tapones?
Les pagan los tapones por toneladas (1.000 Kg), y nos preguntamos, ¿cuántos tapones serán? Teniendo en cuenta que pesan mu pocos, Tragacifras y yo hemos estado calculando y pensamos que una tonelada puede ser esta caja del camión. No estamos muy serguros, podemos pesar en clase a ver cuántos son 1 Kg y cuánto abulta, para hacernos idea, ¿qué os parece?
Y todos os preguntáis ¿para qué son los tapones?
Les pagan los tapones por toneladas (1.000 Kg), y nos preguntamos, ¿cuántos tapones serán? Teniendo en cuenta que pesan mu pocos, Tragacifras y yo hemos estado calculando y pensamos que una tonelada puede ser esta caja del camión. No estamos muy serguros, podemos pesar en clase a ver cuántos son 1 Kg y cuánto abulta, para hacernos idea, ¿qué os parece?
¿Verdad que es impresionante?
Pues ya sabes, además de para entender lo que es una decena y una centena, y una unidad suelta...los tapones sirven para reciclar y para que Sara y los niños que sufren "ataxia" puedan pagar una investigación que intente curarles.
Recogiendo tapones, somos SOLIDARIOS, ECOLÓGICOS y seremos buenos MATEMÁTICOS.
Recuerda, a partir de ahora los traemos contados de 10 en 10 o de 100 en 100.
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