Como dibujar un niño, de Gloria Fuertes

¿Te animas a hacer el dibujo? Luego mándalo a Tragapalabras para que lo publiquemos en nuestro encuentro literario con Gloria Fuertes.

Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.
Pintarle mucho flequillo,
- que esté comiendo un barquillo -;
muchas pecas en la cara
que se note que es un pillo;
- pillo rima con flequillo
y quiere decir travieso -.
Continuemos el dibujo:
redonda cara de queso.

Como es un niño de moda,
bebe jarabe con soda.
Lleva pantalón vaquero
con un hermoso agujero;
camiseta americana
y una gorrita de pana.
Las botas de futbolista
- porque chutando es artista -.
Se ríe continuamente,
porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un cuento
por eso está tan contento.

Para dibujar un niño
hay que hacerlo con cariño.

Ayuda a Tica a resolver sus problemas

¿Tienes que practicar la compresión lectora?

En Actiludis nos han preparado unos textos muy divertidos para hacerlo.

Haz clic en la imagen para poder imprimirlos.

Lo que aprendimos en el Museo de la Real Academia de Bellas Artes

Haz clic en las diapositivas para entrar en el álbum y contestar las preguntas.

Semana de la Lectura: ¡Qué placer conocer a Ricardo Alcántara!

El jueves pasado vino a trabajar con nosotros el escritor de literatura infantil Ricardo Alcántara.

La experiencia fue un auténtico placer, las actividades que propuso fueron muy divertidas, creativas y estimulantes para los alumnos.

Los niños salieron felices con sus libros firmados, comentando lo simpático que es Ricardo y muy satisfechos de haber preparado la actividad para con tantas ganas, porque eran conscientes de que fue una clave del éxito de esta experiencia.

Antes de la visita los niños sabían muchas cosas sobre el escritor y llevaban bien trabajado el libro de "Tomás y la Goma Mágica".

Ricardo también se quedó muy satisfecho con la actividad, nos comentó que es fácil trabajar con niños tan motivados y que había disfrutado mucho.

Poco a poco iremos compartiendo en este  blog las actividades que hemos desarrollado alrededor de esta bonita experiencia:

1. Investigación: sobre el autor y su país, para preparar la visita.
2. Lectura y actividades de comprensión lectora en el aula.
3. Experiencia de animación a la lectura con el autor.
4. Entrevistas al autor preparadas por los alumnos, que Ricardo contestó amablemente.
5. Actividades creativas posteriores a la visita.

Además abriremos un apartado en el blog para palabras mágicas, por petición de Ricardo, que acaba de publicar su nuevo libro "Tomás y las palabras mágicas".

Cuento y juego: Por qué las cebras tienen rayas

Y tú, ¿tienes paciencia?

Nueva temporada para el Taller de Cuentos

Con este cuento de Teresa,1ºD, inaguramos la temporada 2011-2012 de nuestro Taller de Cuentos, donde os invitamos a participar a todos.
¿Cómo?
Es muy fácil, escribe un cuento, dile a un adulto que te ayude a corregirlo.
Pasalo a limpio y hazle una pequeña ilustración.
Dáselo a tu profesora para que se lo envíe a Tragapalabras.

Haz clic en el dibujo de la niña soñando para entrar en nuestro TALLER DE CUENTOS:

Cuento: Caperucita sin capucha.

Tragapalabras te invita a un cuento,
¿quieres jugar con él?
Teníais  razón, no funcionaba.
¡Ahora sí funciona!

Comprendo lo que leo

Cuento: El agua de la vida

Para pasar las hojas da a los números que están en las pestañas de encima del dibujo:

¿Por qué las cebras tienen rayas?